Feliz Navidad!

Todo el Equipo del C.E.C.I.E. 21 les desea una hermosa Navidad.

 

Happy Holidays!

Es hora de recargar energías para un nuevo año después de un 2020 que a todos nos exigió muchísimo esfuerzo.

 Todo el Equipo del C.E.C.I.E. 21 les desea unas buenas vacaciones y a seguir cuidándose!!!

ACTO DE FIN DE CICLO 2020

Queridas familias:

Compartimos el link para acceder al Acto Virtual sincrónico con el que damos cierre al presente ciclo lectivo. Esperamos que lo puedan ver y disfrutar en familia ya que fue preparado con mucho amor!

Click aquí: Acto Fin de Curso 2020

Del 14 al 18 de diciembre

En esta semana recibirán los Informes individuales de VALORACIONES Pedagógicas Finales. 

ATENCIÓN!

Mañana 11/12 último día de INSCRIPCIÓN

 

ATENCIÓN!

Les recordamos la importancia de inscribirse y confirmar vacante a quienes están cursando niveles de 1º a 5º en el presente año. La inscripción finaliza el 12 de diciembre.

El link lo encuentran en su Aula Virtual de Google Classroom.

Acreditación y Promoción 2020

 Ante cualquier duda comunicarse a nuestro mail: cecie2121@gmail.com

Temarios para Exámen de Ingreso

IMPORTANTE: como ya fue señalado en la ficha de inscripción, las VACANTES son limitadas. Aprobar el examen no implica acceder a una vacante ya que depende de las vacantes disponibles. 

Se accede por riguroso orden de mérito tomando en cuenta la calificación obtenida.

PARA EL EXAMEN DE INGRESO A 1° AÑO:

CONTENIDOS

EJEMPLOS

Saludar

Hello! Good morning/afternoon/evening - Goodbye

Identificarse y solicitar a otro que lo haga

What’s your name? My name is… Who are you? Who’s this?

Preguntar y responder acerca de domicilio y numero de teléfono

What’s your address?

What’s your telephone number?

Preguntar a otro la edad y expresar la propia

How old are you? I’m… She/he is…

Preguntar a otro su origen y nacionalidad y expresar la propia

Where are you from?

What’s your nationality?

Identificar y nombrar objetos

What’s this/that? It’s a/an…

Is it a/an…? Yes, it is/No, it isn’t

Describir y localizar objetos y personas

What colour is it?

What….like? Big-small-tall-short

Prepositions in, on, under, near, in front of, behind

Expresar posesión

Have got/ has got

Possessive adjectives (my-his-her-their…)

Expresar habilidad

Can (affirmative, negative and interrogative)

Expresar existencia

There is/there are (affirmative, negative and interrogative)

Expresar gustos y preferencias

I like/ I don’t like… Do you like?

Describir acciones que se realizan en el momento de hablar

Present Progressive Tense (affirmative, negative and interrogative)

Los siguientes TEMARIOS son para aquellos alumnos de más de 14 años (al 30 de junio de 2021) que no pertenecen al Centro y se hayan inscripto para el examen de ingreso

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE INGRESO A 2° AÑO (alumnos de 14 o 15 que por su edad no pueden ingresar a 1° año)

· Personal information : name / age / address / telephone number / nationality (ask and answer)

· Verb to be ( present: afirmativo- interrogativo – negativo)

· Have got (afirmativo- interrogativo – negativo)

· Physical description ( appearance)

· Fast food and drink – Can I have …? ( request)

· Simple Present (afirmativo- interrogativo – negativo): Daily routines

· Adverbs of frequency

· The time

· Present Continuous (afirmativo- interrogativo – negativo) Verbos

De necesitar TEMARIO de otro nivel, solicitarlo por mail a:

inscripcioncecie@gmail.com.ar

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN 2021

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: 9/11 al 12/12

- Para ingresantes (desde 9 años hasta 14 al 30 de junio de 2021) 

- Para mayores de 14 años, deben rendir el nivel de acuerdo a la edad. (Temarios para estudiar para el examen: hacer click aquí  temarios-para-examen-de-ingreso

- Para TODOS los que ya son alumnos del Centro (de 2° a 6° año 2021)

Chequear este blog durante el mes de FEBRERO que toda información que nos llegue sobre la FECHA DE EXAMEN DE INGRESO, la publicaremos aquí y en nuestro Instagram.

LEER BIEN ANTES DE COMPLETAR NUESTRO FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:

Al enviar el formulario completo, les va a llegar una copia del mismo a modo de comprobante, al correo con el que se inscriben.

DUDAS? SOLAMENTE POR MAIL A: inscripcioncecie@gmail.com

Hacé CLICK aquí: FORMULARIO INSCRIPCIÓN 2021

Seguinos en Instagram

cecie_21

Arranca la Inscripción 2021

Alumnos aspirantes a 1° año mañana publicaremos el link en este blog, que los llevará al link con el formulario a completar.

Alumnos que cursen de 2° a 6° en 2021 busquen el link en el Aula Virtual de cada nivel. Recuerden que también deben inscribirse

Importante para la inscripción

 

Inscripción 2021

Cualquier duda comunicarse al correo: inscripcioncecie@gmail.com

Cronograma Noviembre - Diciembre

1º año trabaja las RUTINAS de la mano de la profesora Karina

La enseñanza remota no obstaculiza que 1º año, con un presentismo de 170 alumnos, aprenda y logre estas producciones donde desde las propias experiencias, puedan contar sobre un día típico en sus vidas, así como reflexionar sobre la gramática de la lengua extranjera y el uso del tiempo verbal presente simple cuando queremos hablar de otra persona. Asimismo, la profesora Di Feo ha logrado que los alumnos adquieran patrones de pronunciación después de haber trabajado sonidos típicos de la lengua extranjera a través de trabalenguas. Felicitamos a 1º año por su entusiasmo por aprender y a la profesora por el gran trabajo que realiza!

 

INSCRIPCIÓN 2021

 En breve les acercaremos más información sobre la INSCRIPCIÓN 2021, la cual será a través de un formulario online.

MIÉRCOLES 23/09 18.30hs

Ya llega el día tan esperado!!!

Como ya sabrán, nuestro Centro participó y ganó un sorteo organizado por una compañía de teatro en inglés. Y qué mejor manera de seguir festejando el Día del Estudiante! 

Este MIÉRCOLES 23 de septiembre a las 18.30 hs será la función que se verá por el canal de YouTube de Tales Inc., la compañía teatral. Alrededor de 1 hora antes, tendrán publicado el link de acceso en el aula virtual de cada nivel. 

Estamos muy entusiasmados de acercarles un evento que beneficie el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Recuerden que las docentes están proponiendo actividades para trabajar lo visto en la obra teatral.

¡Los esperamos!

FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!

Hoy les queremos decir que apreciamos el esfuerzo que vienen haciendo estudiando desde casa nada menos que un idioma...

Reconocemos la tenacidad con la que trabajan y las ganas de aprender, muchos conectándose desde un celular o recibiendo y enviando tareas por WhatsApp...

Hoy más que nunca todo el Equipo del CECIE 21 les quiere desear un hermoso Día del Estudiante y los alentamos a seguir estudiando con la esperanza de que los tiempos difíciles ya pasarán pero el aprendizaje les quedará para siempre.

 

Bienvenidas!

Les presentamos a las nuevas integrantes del plantel docente. Las profesoras Maria Salomone y Carolina Spátola, ambas docentes titulares por haber ganado Concurso de Ingreso.

La profesoraCarolina Spátola estará a cargo del aula virtual de 2° año mientras que la profesora María Salomone trabajará junto a la profesora Noelia en el aula virtual de 4° año.

Les damos la bienvenida y les auguramos éxitos!

Éxitos, profes!

Les deseamos éxitos a los profesores Máximo y Román que trasladaron sus cargos y se van a trabajar a los CECIEs 18 y 2. Gracias por este tiempo compartido!

 

Back to School!

Todo el staff del CECIE 21 estamos felices de saber que nos volvemos a encontrar, virtualmente por el momento, pero con renovadas ganas de seguir trabajando y aprendiendo juntos!

Tiempo de realizar balances y disfrutar de lo que nuestros alumnos de 6º año lograron en este cuatrimestre:

Queridas familias:

La situación de emergencia como consecuencia de la pandemia que afecta al mundo entero supuso un desafío para nuestra institución. Al igual que habrá sucedido en cada hogar, nuestro Centro también fue afectado por la realidad que estamos atravesando desde marzo. Debido a ello no pudimos siquiera iniciar las clases como estaba estipulado. A nuestra escuela, en la que sólo somos nueve docentes incluyendo al personal de conducción, le implicó organizar todo un sistema de aulas virtuales para casi 500 alumnos. Si bien el Centro cuenta con blog y cuenta de Instagram para brindar información a la Comunidad, no todos estaban enterados de que nuestro CECIE había implementado la enseñanza virtual. Por ello, en el mes de abril, habilitamos el uso de un celular para comunicarnos con las familias de los alumnos que aún no estaban registrados en las aulas virtuales. Maestra Secretaria y Directora fueron llamando uno por uno a esos alumnos, dejando mensajes, poniéndonos al tanto de cómo estaban y animando a que los chicos se unieran a las aulas. Como resultado, nuestro CECIE ha tenido un altísimo nivel de respuesta y de participación que aseguró la continuidad pedagógica.

Sabiendo que a varios alumnos se les dificultaba el asistir a clases virtuales a determinado horario por compartir computadora con otros hermanos o no contar con buena conectivad, y tomando conciencia de cómo el aislamiento influye psicológicamente en nuestros niños, niñas y adolescentes, quienes también debían cumplir con su otra escuela primaria/secundaria, se planteó un trabajo que no fuera vivido como otra carga más para nuestros alumnos. Estos proyectos quincenales contemplaron el trabajo de los quehaceres de comprensión y producción escrita y oral (con entrega final de videos y grabaciones de los alumnos) y la posterior reflexión sobre lo aprendido. Tras el período de diagnóstico, se llegó a la conclusión de que era más conveniente solicitar la entrega de las actividades cada dos semanas a fin de darle tiempo a los alumnos de articular la demanda de tareas de sus respectivas escuelas primarias/secundarias con el CECIE.

Agradecemos a las familias por el apoyo constante y acompañamiento a los chicos y por sus palabras de agradecimiento a los docentes y a la institución que nos llegan en los llamados y nos escriben en Instagram.

Así ha transcurrido este cuatrimestre en el que se trabajó a partir de interesantes y motivadores proyectos propuestos por los docentes, quienes se comprometieron inmediatamente con sus alumnos y prepararon actividades que incluyeron videos, canciones, lecturas, audios, etc. Los alumnos respondieron activamente cumpliendo con las entregas y realizando videos, grabación de audios, powerpoints como actividad final haciendo uso de la lengua extranjera. Las aulas virtuales resultaron de gran utilidad para que exista una retroalimentación, es decir un ida y vuelta de las tareas en caso de que los alumnos debieran reflexionar sobre sus errores y corregirlos a fin de aprender de ellos.

Felicitamos a nuestros alumnos por el entusiasmo y alegría con que han trabajado, lo cual pudimos apreciar en las clases con videollamadas. Los felicitamos por el compromiso con su aprendizaje, el nivel de producción en los trabajos, la constancia en aquéllos que debieron reajustar sus actividades, la continuidad de trabajo en el aula virtual, la participación en las clases con videollamadas y las ganas de aprender y mejorar a pesar de la realidad que los rodea.

Les deseamos un reparador receso escolar, que descansen de las tareas y los horarios, y que finalmente puedan disfrutar del aire libre y el sol en salidas diarias. ¡Cuídense mucho y nos vemos a la vuelta el día lunes 3 de agosto! 

Susana y Meli

Equipo de Conducción

C.E.C.I.E. 21

Entrega de Valoraciones del primer cuatrimestre

Queridas familias:

Les comunicamos que durante la semana del 13 al 20 de julio les enviaremos las Valoraciones del primer cuatrimestre. Se subirán a las Aulas Virtuales de cada año para socializarlas con todos ustedes.

Las mismas no son una calificación, sino una construcción sobre cómo el grupo siguió las clases virtuales, cómo se sostuvo el vínculo con docentes, y cómo fue la retroalimentación de las actividades y los logros del grupo durante este periodo de aislamiento preventivo y obligatorio. 

Se les contará lo que cada docente trabajó y de qué forma lo llevó a cabo, cómo fue la respuesta, cómo fue el trabajo de ida y vuelta con las correcciones y los logros y reflexiones del grupo sobre su propio aprendizaje. Para elaborar las valoraciones también se tendrá en cuenta la respuesta de la encuesta que los chicos/as respondieron en el link que encuentran en este blog con fecha 9 de julio. (todavía pueden completarla)
Asimismo, se harán sugerencias para que los chicos implementen para mejorar la experiencia virtual y que al volver al Centro, puedan continuar su aprendizaje sin problemas.

Agradecemos a nuestros alumnos/as el esfuerzo y a las familias el acompañamiento!

La Dirección

Queridas Familias:

Como ya se ha informado en las respectivas aulas virtuales, durante el mes de julio, los diferentes niveles tendrán una clase con video llamada con sus docentes. 

Los alumnos/as que hayan entregado la autorización correspondiente en el plazo establecido, en estos días recibirán el link para unirse a la videollamada. En algunos casos, dada la cantidad de alumnos, se dividirá a los alumnos en diferentes clases para que sea un encuentro provechoso.

Aquéllos alumnos/as que aún no entregaron la autorización, se podrán unir en próximas clases virtuales. Quédense tranquilo/as que no se enseñarán temas nuevos.

Reglas para participar de la videollamada:                                   


Les compartimos estas reglas de cortesía en entornos virtuales, las que son muy importantes que lean junto a sus hijos/as para poder reunirnos y disfrutar del encuentro.

En las interacciones personales en general y en los entornos virtuales de aprendizaje en particular existen reglas de cortesía que docentes y alumnos respetan en favor de una convivencia armónica. Se trata de reglas básicas de educación y buenos modales que debemos seguir para ser respetuosos.

Desde hace unos años se popularizó el término netiquette (del inglés net, red, y etiquette, etiqueta), castellanizado como netiqueta o etiqueta net. Son las reglas de etiqueta que debemos cumplir cuando estemos interactuando en foros, chats, blogs, correos electrónicos y, por extensión, en toda comunicación que se establezca en internet.

 dirigirse con respeto hacia los demás 

 Saludar/Despedirse 

 Agradecer 

 Evitar las reacciones impulsivas si algo nos molesta 

 Tomarse el tiempo necesario para pensar una respuesta adecuada 

 Respetar la privacidad de los demás 

 Escribir con corrección

 Poné el micrófono en mute (apagado) para evitar ruidos externos de tu casa como por ejemplo la TV, un celular, un hermanito que llora, sonidos de la calle si estás cerca de una ventana, etc. 

En cuanto a la cámara y micrófono: 

 Accedé a la plataforma previo al inicio del encuentro, a fin de comprobar su funcionamiento. 

 Vestite acorde a una clase presencial. 

 Se puntual. Por respeto al docente y a los compañeros.
 Prestá atención a lo no-verbal ya que podemos verte. Evitá jugar con el perro, usar el celular, hacer caras, etc. 

 Visibilidad. Que el lente de tu cámara esté limpio. La razón por la que estamos en una clase con video llamada es para vernos, conocernos, y estar cara a cara. 

 Si necesitás cambiar de lugar, apagá la cámara temporariamente para cambiar de sitio, así evitás distraer al resto de la clase.
 Al conectarte, abrí el chat del borde superior y anotá tu nombre y apellido (tal cual figura en tu DNI) 

 Prestá atención a lo que te rodea. Evitá que la cámara muestre movimientos a tu alrededor y que no aparezcan tus familiares. Es importante que antes de que te sientes, pruebes tu cámara para chequear que sólo te enfoca a vos, antes de entrar a la video llamada.
 Sentáte con tu carpeta y cartuchera. Recordá el objetivo de estar on-line: es una clase.

Encuesta para conocer la experiencia en cuarentena de nuestros alumnos

Invitamos a alumnos/as y familias de nuestro Centro a dar a conocer su experiencia desde su rol en le contexto de aislamiento social, preventivo y obligatorio. A través de una encuesta cuyo link se encuentra en el aula virtual, podrán dar sus puntos de vista sobre el cursado en tiempo de pandemia.

Con el objetivo de solicitarles que colaboren en la actividad de completar la encuesta anónima, con la cual se recabará información importante para la Dirección y que servirá en mejorar el acompañamiento a nuestros alumnos/as y en la toma de decisiones para garantizar el aprendizaje de todos/as.

Desde ya les agradecemos su participación!

AYUDA PARA GOOGLE CLASSROOM

Les recordamos que ante cualquier duda sobre el funcionamiento, la entrega de tareas, etc,  existe un centro de asistencia oficial de Google Classroom donde pueden encontrar sugerencias y tutoriales para aprender a utilizar el producto y respuestas a otras preguntas frecuentes tales cómo ver las correcciones del docente.

En las siguientes fotos, les mostramos cómo acceder al centro de ayuda:

Conectados🤳

Habilitamos una línea para estar comunicados

más que nunca a pesar de la distancia 📱15-6275-5624

Ante cualquier inquietud pueden contactarse con nosotros con llamados o WhatsApp de lunes a viernes de 17 a 19 hs.

También recuerden visitar nuestro Instagram cecie_21! 

Trabajando para ustedes, chicos!

ACTIVIDADES EN AULA VIRTUAL

Queridas familias:

Les pedimos que las actividades subidas a las AULAS VIRTUALES, sean hechas en formato Word o Google Docs e identificadas con el nombre y apellido del alumno, tal como lo harían si entregaran hojas de carpeta. Los docentes están trabajando para sus alumnos/as, corrigiendo pero se encuentran sin la identificación que corresponde ya que las cuentas de correos que se  utilizan para enviar tareas, no corresponden al nombre del niño/a, sino al del padre/madre y otros alumnos utilizan un "nickname" o sobrenombre.

Les recordamos que los docentes trabajan seriamente y dedican tiempo para realizar una devolución sobre los trabajos recibidos, por lo que les pedimos respetar el tiempo de los docentes, siendo serios en la presentación de las tareas. 

La Dirección

AULA VIRTUAL

Familias:

Como ya se les informó en la publicación con fecha 20 de marzo, los docentes trabajan para los alumnos, subiendo actividades de revisión de los temas dados en el ciclo lectivo anterior, realizar un diagnóstico de los grupos a fin de ver qué les cuesta, y a partir de ahí planificar los contenidos para el presente año.

La realidad que estamos atravesando, supone un desafío para todos, familias, profesores y equipo de conducción, en la utilización de redes y aula virtual. La institución sigue trabajando para nuestros niños/as y adolescentes, pero el proceso de aprendizaje necesita del compromiso de los alumnos/as cumpliendo con las actividades propuestas. Así como tradicionalmente, los docentes siempre solicitaron la entrega de tareas para una fecha determinada, de la misma manera el aula virtual requiere la entrega a término e incluso reciben un mail de recordatorio.

Por ello, les pedimos a las familias que acompañen a sus hijos, estando al tanto de las comunicaciones de nuestro Centro (por este Blog y nuestra cuenta de Instagram cecie_21), así como las fechas límites para subir las tareas, ya que los docentes necesitan organizar sus clases y también deben cumplir virtualmente con todos los grupos de alumnos de otras instituciones en las que enseñan.

El compromiso actual de todos los habitantes de nuestro país, implica sentido de la responsabilidad en el cumplimiento de este período de cuarentena. Recordemos que la responsabilidad se aprende desde pequeños en casa y en la escuela, inculcando a cada niño/a y adolescente a cumplir con las normas y el tiempo de dedicación al estudio y tareas. 

La Dirección

Google Classroom para Estudiantes 2020

ACTIVIDADES DE REVISIÓN

Queridas Familias:

Dado que el Centro de  Copiado  dónde se debía retirar el material de repaso, ha cerrado sus puertas cumpliendo con la CUARENTENA al igual que debemos hacerlo cada ciudadano, los docentes continúan trabajando a fin de proveerlos de Actividades de Revisión. 

Para ello, cada profesor/a ha abierto un aula virtual para asegurar la educación a distancia durante este período. Si bien cada uno de ellos es responsable de una de las Aulas Virtuales de los niveles de 1° a 6°, los docentes que comparten mismo nivel de cursos trabajan colaborativamente en la elección del material y criterios de enseñanza.

El Equipo de Conduccion agradece el compromiso de los docentes de este Centro con el aprendizaje de nuestros alumnos y espera que las familias los acompañen, tomando conocimiento que estos tiempos que corren, implican una demanda diferente al profesional de la educación quien sólo puede valerse del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como única estrategia de enseñanza.

Cursos y Claves de Ingreso para la aplicación Google Classroom (contamos con un tutorial en este blog):

Importante: 

👉 Se ingresa con cuenta de correo Gmail
👉Estar atentos a las fechas de entrega
👉Las inquietudes sobre las actividades se preguntan en el grupo directamente al docente

1°AÑO: iyvoebb

2°AÑO: n3zqemv

3°AÑO: wi7s4kb

4°AÑO: 5xwu6fu

5°AÑO: luy7kl2

6°AÑO: b3kx4ij

Queridas familias:

Les comunicamos que el Centro de Copiado dónde se dejaron los Cuadernilos de Revisión, tal como lo ha establecido la medida presidencial, se encontrará cerrado cumpliendo con la CUARENTENA. 

Si bien los profesores estuvieron trabajando desde febrero en el armado de Actividades de Revisión y fueron dejados a principio de esta semana, hoy nuestro país se encuentra frente a una realidad diferente Estos tiempos nos plantean nuevos desafíos día a día a todos  lo los ciudadanos, por lo que le pedimos a nuestra Comunidad quedarse en casa cuidándose.

Equipo de Conduccion y docentes, seguiremos  trabajando como lo estamos haciendo estos días,  conectados, para acercarles a nuestros alumnos, material de repaso digitalizado.

Por otra parte, les comunicamos que los listados de 1° año los encontrarán en la cartelera del Centro, cuando volvamos a la actividad en la institución. (1°fe abril).

Gracias
Cuídense y cuiden a sus seres queridos 🇦🇷

Equipo de Conduccion 

#SomosResponsables

Queridas familias: 

Habilitamos las siguientes vías de comunicación para continuar conectados

Además de este blog, también pueden escribirnos a:

👉✉️ cuenta de correo: cecie2121@gmail.com

👉📸 Y también pueden tenernos en sus celulares📱a través de nuestra cuenta de Instagram: cecie_21

Responderemos sus inquietudes a la brevedad

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 1º A 6º AÑO

Debido a la medida gubernamental de SUSPENSIÓN DE CLASES, nuestro Centro no inicia, por lo que el Equipo Docente ha preparado ACTIVIDADES DE REVISIÓN que como cada año las encuentran en el centro de copiado LOSBELGRAF (Guaminí 4879 - entre Chilavert y Barros Pazos, Lugano). Las mismas estarán disponibles a partir del día jueves 18.

Recuerden solicitarlas por el nivel correcto. 

Los alumnos que hayan ingresado a 1º año, también pueden realizarlas ya que los temas contemplados en las actividades, son los que se evaluaron en el examen de ingreso.

Asimismo, les recomendamos los LINKS RECOMENDADOS con juegos, diccionarios on-line y páginas interesantes, que aparecen en la columna a la derecha de este blog. 👉

Aprovechemos este tiempo en casa, para que cuando volvamos a encontrarnos, tengamos los contenidos frescos, y podamos arrancar el ciclo lectivo con todo!

Por último, en estos tiempos de cuidarnos unos a otros, les pedimos que para beneficio de todos, respetemos la forma de trabajo  del Centro de Copiado. Gracias!

Se solicita, que debido a la emergencia nacional de público conocimiento, colaboremos utilizando las redes, como medio de comunicación para evitar la circulación en el Centro y exponernos todos.

Estaremos atendiendo sus inquietudes por aquí, por mensaje privado en Instagram (cecie_21), y por nuestra línea telefónica 4605-6313 de lunes a viernes de 17 a 19hs.

Gracias!

Familias:

De acuerdo a lo anunciado por el Gobierno Nacional en conjunto con el Gobierno de La Ciudad, SE SUSPENDEN LAS CLASES en nuestro CECIE.

Iremos informando a nuestra comunidad las novedades correspondientes Se solicita utilizar este medio y el blog  como medio de comunicación para evitar la circulación en el Centro y exponernos todos 

A cuidarse mucho y cuidar a los seres queridos!

❤️ Gracias

!

ATENCIÓN

Queridas familias: 

Previniendo entre todos, nos cuidamos unos a otros. Por ello, debemos extremar ciertas medidas para mantener lejos al Coronavirus y Dengue. Les solicitamos conversar en casa sobre la prevención de ambos e inculcar a niños  y adolescentes que refuercen el lavado de manos. Asimismo les comunicamos las siguientes pautas para cuidarnos en el Centro:

• Es importante que debido a que la escuela se encuentra rodeada de zonas verdes, que los alumnos asistan protegidos con repelente para insectos.
• Mantener 1 metro de distancia al conversar.
• Evitar el beso y el abrazo en los saludos a compañeros y docentes.
• Informar a conciencia acerca de un viaje a zonas consideradas de riesgo, y de ser así hacer resguardo domiciliario por 14 días como indica el protocolo de salud.
• Ante cualquier síntoma comunicarse con el Servicio de SAME 107 para seguir con el protocolo correspondiente. 
• Aconsejamos que cada alumno lleve entre sus pertenencias un alcohol en gel de bolsillo.

Previniendo nos cuidamos entre todos.

EXAMEN DE INGRESO 2020

PASOS A SEGUIR EL DÍA DEL EXAMEN

1. Buscar al alumno por apellido en las listas expuestas por orden alfabético en la entrada del Centro. Guiarse con los carteles indicadores de letras.

2. Identificar el nombre del docente con quien el alumno formará fila y rendirá examen. Se encuentra en el encabezado de la lista.

3. El alumno ingresa solo a la escuela con D.N.I.  (excluyente) y cartuchera.

4. Los 7 docentes del Centro se encontrarán aguardando a los niños con un cartel que los identifica. 

5. El alumno formará con el/la docente.

6. El docente tomará lista en el aula y solicitará ver los D.N.I.

→Solicitamos PUNTUALIDAD ya que es importante que los niños estén relajados evitando corridas, que escuchen la explicación que los docentes den sobre el examen antes de comenzarlo y tengan todo el tiempo estipulado que les permita incluso revisar antes de entregar. 

→Les pedimos a las familias que no se retiren sino que esperen a los niños, ya que irán saliendo a medida que entreguen su examen.

Nuestro CECiE en la inauguración de la Escuela 12 DE 21

Nuestro CECIE tuvo el honor de estar presente en la inauguración del ciclo lectivo en la escuela del Barrio Olímpico, que se inicia con 1° 2° y 3° grados, prestando la Bandera de Ceremonias y siendo llevada por nuestro alumno Juan Ignacio Gómez, escoltado por Melina Petrillo y Diana Aguilar.

Examen de Ingreso 2020 - Importante!

👉Alumnos con apellidos de la A-J rinden Examen de Ingreso el día LUNES 9 DE MARZO a las 17hs
👉Alumnos con apellidos de la K-Z rinden a las 18.30hs

👉Se solicita puntualidad

ya que quienes ingresen tarde no tendrán tiempo extra

👉El examen durará 1 hora

👉Dada la cantidad de alumnos no es posible cambio de horario Se solicita a las familias de alumnos que cursen en el turno tarde que arbitren los medios para retirar antes a sus hijos de la escuela primaria/secundario si fuera necesario

👉Ingresan alumnos solos con DNI (excluyente) y cartuchera

👉No se evaluará en otra fecha bajo ninguna circunstancia

👉Los alumnos se retirarán a medida que concluyan el examen Por lo que los responsables deben esperarlos en la puerta
👉 Exhibición de resultados: 16/03 a partir de las 18hs

👉Se solicita compromiso y responsabilidad de las familias de los aspirantes a ingreso en el cumplimiento de lo arriba señalado

La Dirección

Cronograma Examenes e Inicio de Clases

Queridas Familias: 

Les acercamos las fechas del cronograma de marzo.

• Lunes 9/03: Exámenes de ingreso /nivel.
• Lunes 16/03: Exhibición de listados de resultados.
• Viernes 20/03: Inicio de clases. Todos los cursos.

→El examen de ingreso tendrá dos turnos 17hs y 18.30hs.
→Por este medio les haremos saber cuándo pueden acercarse al Centro a ver los listados con el horario asignado.
→Dada la gran cantidad de inscriptos, no se podrán hacer cambios de horario ni evaluar otro día, por lo que les pedimos a las familias que de ser necesario arbitren los medios para retirar a su hijo/a de la escuela primaria y estar puntual para iniciar el examen.
→Les recordamos la importancia del repaso de temas durante estos días previos al examen, ya que las vacantes serán cubiertas de acuerdo al puntaje obtenido.
→No olvidar que el alumno debe asistir con DNI y cartuchera.

Queridas familias:

Les recordamos que se encuentran exhibidos los listados de los cursos del ciclo lectivo 2020. Acercarse a la brevedad a chequear los listados expuestos en la cartelera del Centro, a fin de que de necesitar un cambio de turno, y de haber vacante, pueda realizarse. 

Los cursos de 1° año serán expuestos una vez que queden conformados después de evaluar  a los alumnos aspirantes tras el examen de Ingreso 2020, respetándose mismos turnos de los Preparatorios 2019.

Familias de Alumnos aspirantes a Ingreso:

Ni bien contemos con la fecha de Examen de Ingreso que nos envía el Ministerio, se la haremos saber por aquí, Instagram y cartelera. Dado que las vacantes son limitadas, les recordamos la importancia del repaso y revisión de contenidos (publicados en este blog con fecha 1° de Noviembre de 2019)

CAMBIOS DE TURNO

Se recuerda a la Comunidad del C.E.C.I.E. 21 que los cambios de turno sólo serán tenidos en cuenta, siempre que haya vacantes disponibles, si se produjera incompatibilidad de horario sólo por actividad escolar (Educación Física o Taller para alumnos secundarios, etc). 

Para ser considerada la posibilidad del cambio de turno, deberá presentarse certificado escolar que avale la superposición horaria. De no poseer aún certificado escolar, el alumno deberá iniciar las clases en el curso asignado, ya que de no presentarse las inasistencias serán contabilizadas sin excepción.

La Dirección

PAUTAS DE TRABAJO EN C.E.C.I.E.

Los C.E.C.I.E.s  no son apoyo de inglés de la primaria o secundaria. Los C.E.C.I.E.s son centros de profundización y especialización en lenguas extranjeras.  Los estudios comprenderán 6 niveles divididos en 2 ciclos:

1º ciclo: aprendizaje y profundización de la lengua (1º a 4º nivel)

2º ciclo: especialización (5º y 6º nivel)

MATERIALES

Libro de texto y libro de actividades, carpeta dividida de acuerdo a lo solicitado por el docente del curso, historias de lectura obligatorias. Contar con el material es imprescindible para seguir las clases y realizar práctica de los temas vistos. Los materiales deben ser provistos por cada familia puesto que los C.E.C.I.E.s, al no ser escuelas de enseñanza obligatoria, no están contemplados en ningún plan de lectura gubernamental, por lo que el Gobierno no facilita los libros de textos para los alumnos.

CAMBIOS DE TURNO

Los turnos son asignados tomando en cuenta los cursos disponibles en el turno solicitado y la cantidad de alumnos por clase. En los C.E.C.I.E.s no trabajamos con cursos numerosos a fin de asegurar el intercambio entre el docente y todos los alumnos en los 50 minutos de la clase. De necesitar cambio de turno, se podrá solicitar sólo si el alumno tiene superposición horaria con alguna actividad escolar (por ej. Educación Física, Taller) Se enviará en el cuaderno de comunicaciones, nota pidiendo cambio de turno y adjuntando certificado de la escuela primaria/secundaria que detalle qué actividad escolar tiene el alumno y horario, demostrando la superposición con el turno del C.E.C.I.E. La Dirección decidirá si es posible el cambio de acuerdo a las vacantes disponibles. De no ser posible el cambio, hay otro Centro de Idiomas en nuestro barrio, donde les podemos averiguar si cuentan con vacantes.

PUNTUALIDAD, AUSENTISMO Y DESERCIÓN

Transcurridos quince días del inicio de clases quedará anulada la matriculación de los alumnos que  no se hubieran presentado a ocupar la vacante asignada, quedando esta última liberada.  (cap. IV, art. 28 p.7, Reglamento Escolar)

Los alumnos respetarán estrictamente el horario de entrada. Se observará una tolerancia de diez minutos, transcurridos los cuales se consignará TARDE en el registro de asistencia. Cada dos llegadas tarde se computará una inasistencia.

Cuando un alumno faltare a clase  dos días consecutivos o tres o más alternados en el curso de un mes, se solicita que el responsable del alumno se comunique a fin de informar al respecto.

En los supuestos de inasistencia por enfermedad que superaren las dos clases consecutivas,  se requerirá certificado médico en donde conste la patología y fecha de alta.

Se permitirá un máximo de 15 inasistencias continuas o discontinuas (incluyendo las justificadas por cualquier motivo). Cumplidas las mismas, el adulto responsable del alumno deberá solicitar su readmisión (Reincorporación). Ésta quedará a consideración de la Dirección del Centro, quien tendrá en cuenta para su decisión, rendimiento y causales de las inasistencias del alumno. Tomar en cuenta que estar ausente 15 clases implica haber estado ausente más de 1 mes. Una vez readmitido, el alumno podrá estar ausente 10 clases más respectivamente. Cubiertas las veinticinco inasistencias continuas o discontinuas, el alumno perderá su calidad de alumno regular, pudiendo recursar en el próximo período lectivo previa inscripción en el mes de noviembre. Tomar en cuenta que estar ausente que faltar 25 clases significa estar ausente más de 2 meses. En caso de viajes de egresados, comunicar por nota con antelación al docente sobre todo si va a estar ausente en fecha de exámenes finales.   

EVALUACIÓN

Se entregará a los responsables  de los alumnos un Boletín de Calificaciones con las valoraciones asignadas en forma trimestral en Reunión de Padres convocada por el docente.

Se tomarán dos exámenes en el año. Uno a mitad del ciclo lectivo (Examen Cuatrimestral) y otro al  final. Los resultados de los mismos figurarán en el Boletín de Calificaciones (Escrito, Oral, Cumplimiento de Tareas)

Para  poder rendir el examen final, los alumnos deberán ser alumnos regulares del Centro, haber rendido el examen cuatrimestral y haber entregado el 75% de los trabajos asignados por el docente.

Para ser promovidos al nivel inmediato superior los alumnos deberán aprobar el examen final, que constará de dos partes: una escrita y otra oral, ambas eliminatorias.

De no aprobar una de las dos partes del examen final, el alumno podrá rendir examen recuperatorio de cada una. De no aprobarlos, siempre que haya vacantes en ese nivel, podrá recursar el nivel previa reinscripción en el mes de diciembre. 

Finalizados los 6 niveles, el alumno recibirá un certificado de acreditación de estudios.

LISTADOS DE CURSOS 2020

A partir del MARTES 18 DE FEBRERO se encontrarán exhibidos los listados de los cursos del ciclo lectivo 2020. Acercarse a la brevedad a fin de que de necesitar un cambio de turno, y de haber vacante, pueda realizarse. 

Los cursos de 1° año serán expuestos una vez que queden conformados después de evaluar  a los alumnos aspirantes tras el examen de Ingreso 2020, respetándose mismos turnos de los Preparatorios 2019.

INSCRIPCIÓN ALUMNOS REPITENTES

El día jueves 27 de febrero de 17 a 19 hs se realizará la inscripción para aquéllos alumnos que deban recursar el nivel. 

Las vacantes son limitadas así como tampoco se garantiza el mismo turno al que asistieron en 2019. Agotadas las vacantes disponibles, se procederá a anotar en Lista de Espera y de producirse vacantes se llamará a las familias para hacérselo saber.
Debe presentarse el padre/madre/tutor o encargado con DNI del alumno a reinscribir. 

⇨Se darán 30 números (un número por alumno a inscribir)

La Dirección